学生跟我上课后的一个月, 我终于忍不住,决定跟学生对话一小时。因为,他的数学基本,真的很糟糕。最令我忧心的是他的学习态度。他的品德,绝对是没有问题的。只是 常年在一个糟糕的学习环境,加上身边没有一盏明灯,让他的学习不但缓慢,而且还遇上了心理障碍。
不肯上学的原因,就是心理障碍的形成。我不是心理专家, 也不是资深的辅导员。我唯一能为这孩子做的,就是做他的朋友,在课业上帮助他。同时,不断的鼓励他, 用大大小小的哲学,填补添满他的心灵。
今天,是我们对话一小时后的一个月。和学生一起拼了一个月,让我和妈妈坚持下去的理由,就是孩子的进步。在学习态度上,孩子有着明显的改变。听着妈妈告诉我孩子在家里, 竟然自动自发的拿起书本,尝试,思考完成我交代的作业。我知道,孩子向学的心重见光明了。
我们的下一步,就是鼓励孩子回到学校的怀抱,为自己的前程努力。这段旅程,不简单。可是,妈妈还有我,就为这孩子阔出去了。唯有坚持,才看见希望。我们要和孩子一起跨越心理的魔。
孩子在学习上,是有些缓慢。他不是什么厉害的学习者。可是我想灌输他,唯有持续的努力,要比别人更努力,他会成长也可以在社会上立足。他的人生还有更多,更大的挑战。希望我种下的哲学种子,能够在他低落的时候发芽,为他在黑暗中,带点光。孩子,加油吧!
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